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鸽子的起源(连载十二) 上一篇    下一篇
作者:中宏飞翔鸽苑   阅读:  分类:收藏文章  发布时间:2006-2-4 3:51:00  
    训练距离:
    甲乙两地间的距离般在50公里以内为佳。若两地间过长,可在甲乙两地间设中途转送站,使点与点之间连接成通信网。训练一般采用“集体初次放”、“单只复习放”、“困难地形多放”、“目标显著少放”等方法,使信鸽充分熟悉两地间的情况和归途中的各种标记。 

    训练方法:
    训练往返通信鸽,主要就是利用食物和繁殖(栖息)两点生物学特性,来控制和训练信鸽,原来信鸽在同一个鸽舍内就可获得二者,现在硬是把“食物”这一生存必需要素,移到另一个鸽舍里去,致使信鸽无论在宿舍还是在食舍均不能满足对二者的需求。只有被迫往返于两舍之间,才能生存及繁衍后代。因此,把准备训练成往返传递鸽的成年鸽成对地在宿舍里安居,让每对占一巢房,经过训练安定鸽舍内的秩序。再和训练幼鸽一样完成各种基本训练课。进而训练它们能分别从食舍所在地迅速飞返宿舍栖息。训练方法详述于后。 

    利用成年鸽轮流孵卵习性进行训练。  

    首先应进行亲和训练,每日喂食均采用手喂法,让信鸽接近穿工作服的饲主,为以后在食舍训练创造条件。正式训练前几日均不喂饱,约喂日食量的三分之二,训练往返的前一天停止给食。 

    训练雄鸽:
    雄鸽于上午9时进巢房代替雌鸽孵卵,让雌鸽离窝活动;下午5时左右,雌鸽孵卵至翌日上午9时,又由雄鸽接替,如此轮流,天天不变。根据这一习性,一早送雄鸽前往食舍,让它们熟悉食舍周围的环境并熟悉进出口位置,上午8时半唤鸽进舍,喂日食量三分之二的食物,然后打开出口,让信鸽在舍外活动,但不赶它们起飞,此时关闭进出口。这时,已到了雄鸽孵卵的时间了,它们急于回家,于是赶快起飞向宿舍飞去。 

    训练雌鸽:
    雌鸽离窝后,送它们到食舍里去,训练方法同雄鸽。下午4时半喂食,只给日食量的三分之二,然后让它们在舍外活动,它们此时急于回家孵卵,于是飞返宿舍。 

    无论在宿舍还是在食舍,清洁饮水均成天供应。矿物质饲料两边都有。翌日及第三日,重复上述两项训练。 

    训练飞往宿舍:
    第四日一早送雄鸽至食舍附近放飞,然后唤它们降落,因前天喂食加起来等于少了1天的定量,训练之前还少喂了一些并停喂了1天,前后合计少吃了几天的定量,信鸽当然饿,加上食舍在信鸽视力以内又听到呼唤,一般会降落下来入舍,自然就有食物可吃。如果并不降落并飞返宿舍去接替孵卵,则它们一天均不能得食。紧接着如上所述送雌鸽前往食舍附近训练。第五日重复第四日训练,赶它们起飞,宿舍内有它们的配偶正在孵卵,当然它们恋这里,但是几天均未饱食,腹中饥饿,加上接连5天均从食舍飞返宿舍,可能已经认识了食舍的位置和环境,同时知道那里有食物,于是飞往食舍。鸽入舍后,喂食至饱,然后放它们返回宿舍里孵卵。如果它们还记不清航线,飞后不入食舍而进入宿舍,则应再送它们飞返宿舍就行了。用同样的方法训练雌鸽。从第七日开始重复第六日的训练,直至信鸽均能从宿舍飞往食舍为止,来往传递信鸽即基本训练成功。 

    利用亲鸽育雏进行训练  

    此种训练方法基本上与上述的相似。其不同点为训练中必须限定给食量。只能留一只幼雏在巢房里,作为诱饵增加鸽的恋巢性,一待训练成功,即应淘汰。其次停食一日后,翌日晨即将宿舍内的信鸽无论雌雄均送往食舍,训练它们熟悉食舍的位置和周围环境,并懂得进出食舍。一直到下午4时才慢慢给食(三分之二日食量)。食后让它们飞返宿舍育雏。一日之内,鸽观察环境时间较长,故可缩短训练日期。而前者雌雄分批训练,且每日在食舍逗留的时间亦较短,所需时日自较长,但不必牺牲雏鸽。可见两种方法各有利弊。
  

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