|
我的鸽舍
 |
| 爱合鸟鸽舍 |
|
 |
信息统计
爱合鸟鸽舍 
地 区：新 疆 文章总数：989篇 推荐篇数： 189篇 留言数量：61条 访问次数： 鸽舍积分： 2062   建立时间：2006-6-23 
|
|
作者：爱合鸟鸽舍
阅读：次
分类：收藏文章
发布时间：2006-7-3 0:27:00
|
|
凡是在养鸽竞翔圈内逗阵的鸽迷，谁不想赢？“赢”了有名、有利、有面子，连孩子、老婆都高兴。然而，玩鸽子如同鸽海“淘金”，不是想得到就有之事。它不像农民种田，种瓜得瓜，种豆得豆，一份耕耘一份收获。有时往往出现，种瓜不得瓜，种豆不得豆。十份耕耘一份收获，甚至毫无收获（指赢奖）的现象。因此，有人感言：养鸽子容易得奖难，欲拿冠军难于上青天!
的确，当今的信鸽竞翔奖金日高，竞争如烽火的战场，各路养鸽高手纷纷施展饲养新招，竞翔谋略日新月异，获奖的难度愈来愈大。
面临日趋激烈的竞争局面，在具备一定实力（种力、功力、财力和智力）的前题下，谁能紧跟潮流更新正确观念，谁能注重科学知识勇于创新，谁就有可能在赛鸽战场上赢得更多赢的机遇。因循守旧、固步自封难免要落伍。
日前，走红鸽坛的短、中程竞翔，如同田径场上的百米赛，如果运动员在起跑点上就输人一、二步，其就很难或者说不可能登上领奖台。因此，鸽界有人提出“赢在起跑点上”的新观点，笔者欣然赞同。
“起跑点”锁定在何时？尽管见仁见智、说法不一，笔者从优生优育的角度考虑，加上詹森兄弟重视鸽子的先天健康的观点，愚认为“赢的起跑点”应该从配对、孵蛋、育雏开始。下面，就配对、孵蛋、育雏，谈点具体做法和体会，供鸽友们参考，欢迎批评指教。
一、配对。当舍中的优秀种鸽经长时间的寡居、休闲、保养、驱虫之后，个个身强体健、精神饱满、求偶心切时，可选择一个阳光明媚的良辰吉日，让精选好的雌雄鸽进入“洞房”开始配对。种鸽配对的巢箱，中间要有一个能窥见的隔门，开始雌雄各占一间。待到雌雄熟悉一、二天后，两厢情愿并达到情绪高峰期时，才打开隔门让雌雄热恋和交配。切防两厢
不情愿，硬放在一起，雄将雌啄伤。
配对前一定做到：①头一月要为种鸽注射疫苗、驱虫（毛滴虫、蛔虫、球虫等）、做消化道、呼吸道的疾病预防。只有种鸽健康，才能保证其幼雏的天生强健，也才为将来赢奖打下良好基础。②事先要给配对巢箱、巢盆（或草案）、草垫进行消毒和灭菌，以防传染病的侵袭。③种鸽配对期间，注意饲料的调剂和供给，以防逐雌时母鸽体质下降。
二、孵蛋。当雌鸽产下第一枚蛋时，要小心地拿出放好，另放入一枚假蛋。在第一枚蛋上用软铅笔做一记号，并将产蛋日、时记入养鸽档案资料。当母鸽产下第二枚蛋时，取出假蛋放入第一枚蛋。种鸽孵蛋期间应注意和做到以下几点：①要保持种鸽的安静环境和情绪稳定，不要让人乱看乱抓。②多供给一些清淡饲料，防止种鸽过度发胖。③蛋孵到六一七天应观察鸽蛋是否变成灰褐色，如为透亮淡黄色是不受精蛋，应及时做出处理。④鸽蛋破壳前三、四天，最好将两枚蛋每天在温水中浸泡一次，可为蛋中的雏胎增补水份，有利于胎儿的发育。⑤对刚产下的鸽蛋进行观察团优汰劣，对个头过小过大或蛋壳不光滑，过于薄弱的应坚决汰除。
5、育雏。蛋孵至出幼雏17—18天时，鸽主应特别关注刚出壳的幼雏，为了防备老鸽压伤幼雏，一般在挂满黄绒毛的小生命中间放一颗假蛋；注意观察一下已出雏蛋壳，如蛋壳内存有血迹偏多，内壁存有沉垢过多应视为劣质，予以淘汰。另外观察黄毛幼雏脐带收缩如何，并可涂些碘酒。凭自己经验黄毛偏多又发红色的一般为优质体佳的好鸽。对体过瘦弱，二、三日仍不能伸头吃鸽乳的应汰除。七天时应挂足环了，对体弱仍不宜带足环要汰除。为幼雏的良好发育，提升留乳的质量，确保老鸽体质不降，此时应为种鸽名加蛋白质、营养品、钙质、矿物红土等。幼雏挂上足环后，老鸽开始为幼雏喂食，此时要注意尽量饲喂小颗粒的粮食，多喂些含蛋白质较多的豆类或成品幼鸽饲料，确保幼鸽营养需求，使幼鸽健康成长，羽毛丰满，活力充沛。另外。注意在幼鸽长到23—25天，应出巢独立饲养，此刻要处理鸽痘及巴拉米哥；30天时要处理毛滴虫、沙门氏菌、球虫等等。
培育一羽理想的优秀选手鸽，应从配对、孵蛋、育雏时一步一步地抓起，耐心、细致做好每个细节的工作。古人曰：“不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”竞翔的成功，必须赢在起跑点上；如果在起跑点上就输人一、二步，到撞线时再加劲、加油、加灵丹妙药，往往也是无济于事。
现在，鸽界有股流行的错误潮流，把“赛鸽”变成了“赛药”，平时不注重在育种、饲管、训练上下苦功夫，赛前拼命为鸽子填药、注射兴奋剂类针剂，把取胜寄托在临阵药物上，这简直是一种荒唐和愚昧。如果某种灵丹妙药让赛鸽服用能拿到冠军，造药者会全用在自己赛鸽上，他决不会往外出售，赢奖金不比卖药来得快。
奉劝鸽友，在具备实力的基础上，抓好起跑点，扎扎实实在种、养、训上下功夫，才能创出更多赢的机遇！
|
本文未经许可，严禁转载。报刊、广电、网站或个人博客如需转载或引用须取得本人许可!
|
 |
|
|
