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四川幺师 
地 区：四 川 文章总数：53篇 推荐篇数： 0篇 留言数量：4条 访问次数： 鸽舍积分： 30   建立时间：2008-12-18  |
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作者：四川幺师
来源：原创
阅读：次
分类：养鸽感悟
发布时间：2012-10-8 13:39:57
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一）赛鸽病理观察 。
观念一：有鸽友说人用的药是最高级的，笔者论点是动物用药才是最高级。因为一家药厂生产一种新药出来，一定先用动物实验，以不死亡而后疗效，经过多少动物试用后，才敢用在人身上，那么是动物用药新，还是人用药高级，各位读者可以讨论。
观念二：问鸽友毛滴虫、球虫、呼吸道、消化道的用药程序得知，比赛期照药盒上的说明书，用三天、五天、七天、十天、短时间的密集用法，不知治疗后要新陈代谢这些药物残留，再用保健营养品恢复健康！非比赛期（如冬天时期）可长达四、五个月都不用药，因不比赛，不必用药。每次抓鸽在手判其健康，许多赛鸽健康不及格！毛滴虫逼出泪来，气管口成正圆形，有痰块痰丝，排水样条状糊状粪便，各位读者不相信，可马上观看你鸽棚内的鸽子，这三项是最基本的健康判断标准。
观念三：有鸽友问道，用药可否得冠军。笔者这样回答，在台湾用药时，只有一个目标，是要赛鸽健康，就这么简单。健康的赛鸽才有机会夺冠，笔者不能说台湾赛制无人用高峰药品，但我认识的养鸽家，可用技术就能要赛鸽体能高峰、情绪高峰，无须借助高峰药品，饲养技术的高超，不知各位读者们的感想？
讲如此多，不外乎要鸽友们敢用药，也知如何代谢解毒。药的使用时机很重要，笔者深深体会到赛鸽运动的知识技术包罗万象，从医药、营养、运动、遗传、管理等等，不是只懂一两项即可在鸽界扬名立万的。做一个养鸽家，如同一位教练，赛鸽操握在你的手上，不要只知操练赛鸽，而不知观察赛鸽健康与需要，这是不对的。身为养鸽家，要集多种技艺在一身，包括育种、教练、兽医，你学的各种技术越高超，夺冠的机会越快也越久。
时常在鸽书上拜读一些大师发表关于毛滴虫、球虫、微浆菌、沙门氏菌种种。这些最平常面对的原虫与细菌，文章中不外乎介绍名称的定义、发生情形、传播方式、病因及病变、病原形态与生活史，最后是预防治疗与控制，本技研室感觉不够。因有一样最重要的是疾病的诊断，都未教导鸽友们去观察。科学家与兽医师的研究理论绝对是正确的，学术单位人力、物力、仪器精良，才能解决世界上如此多的疾病。但他们都习惯写论文，讲究要显微镜才能判读疾病。想想看，哪羽赛鸽没有毛滴虫、球虫、大肠杆菌、沙门氏菌、微浆菌？用药也消灭不了它们，只能减少它们在鸽体中的数量，这就是用药时机。
一位有药理学问的教练，需具备敏锐观察力，说其重点，赛鸽生病前，一定有症状表现出来。鸽友对毛滴虫、球虫、呼吸道、消化道如何判断，用显微镜来判读？毕竟并非每位鸽友都能拥有显微镜及相关专业知识，做到早期发现，早期预防。
（一）毛滴虫的简易判断法：
（１）以大拇指及食指捏住赛鸽鼻头，赛鸽会打喷涕，眼睛产生少许眼液。
（２）赛鸽眼皮有湿湿的感觉（眼皮正常应为白色），眼睛内有少许眼液及气泡。
（３）赛鸽喂食且喝完水休息时，不断吐舌头，口动不停。
（４）天未亮未放飞前，摸嗉囊内有空气。
（二）球虫的简易判断法：
（１）家飞操练时，双脚收不起来，且无耐力。
（２）休息时，鼻头毛竖起。
（３）赛鸽脚变鲜红色，无粉白鳞片状（非洗完澡时）。
（４）喂食后喝完水，抓鸽摸不着饲料粒，而喝满整嗉囊的水（未用任何抗生素时）。
（５）晚餐喂食后，经过十小时左右，消化不完全，嗉囊内还有饲料。
（６）肉质手感差，球虫会影响蛋白质、油脂、锌的吸收。
（三）呼吸道的简易判断法：
（１）早上未放飞前，气管口较开。
（２）呼吸时气管口合不拢，成圆形，无振动。正常气管口是一开一合，成一字形而非圆圆的气管口。
（３）舌头尖开始变黑（非先天遗传）。
（四）消化道的简易判断法：
赛鸽喂食喝完水后，第一次粪便中有一些微小气泡。 对以上最轻微的赛鸽病症，投与预防剂量，小病不治，大病就来。 所以告知鸽友们，看到的鸽子不外乎是口腔内有一种乳酪状白黄色病变在喉头及咽头之处（毛滴虫），口腔内有痰丝，喉头深处有一整块痰，气管口成正圆形（呼吸道），粪便排泄出黄绿色条状、糊状的水样便（球虫），在笔者看来这是最严重的病情，可能是大家都是同一条件下比赛，赛鸽还是可飞翔，但是笔者的论点是：如果消除这些病症的话，是否可能飞的更好？
鸽友遍布于各行各业当中，为了大众化，笔者不讲究文词的精美，只想让鸽友人人都看懂、了解。 轻微病症预防用药时，而非到重症时再治疗，在此再强调人人都知的观念，“预防胜于治疗”，文章的病症简易判断重点，请牢记应用，才能和往后的章篇融汇贯通，进而运用在赛鸽身上，达到事半功倍的效果，是日后成为职业赛鸽家的基础。
今日的赛鸽运动不单是个人的胜负，已经走向团队组织的整体战，至此已经不是个人能力可以胜任，只懂得一部分学理知识，会逐步被趋势所淘汰，所以鸽友同好们，我们要把赛鸽技术当成是一生当中的一种学术来研究。
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