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世说新语(2)：赛鸽“赛”字两义

作者：中国紫旗轩鸽来源：转载阅读：次分类：收藏文章发布时间：2015-1-9 11:32:59

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世说新语(2)：赛鸽“赛”字两义

2015-1-9 8:41:13　沉岭山人
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世说新语（2）

赛鸽“赛”字两重义

伟人说：人间正道是沧桑。

私下领解：不走正道更沧桑。

伟人题词：好好学习，天天向上。

面壁生悟：不分年龄、性别、地位和经历，适用于所有活着的、努力有所作为的人。

故借“世说新语”一用，表对赛鸽运动的再认识。

千瓣莲花，根蒂生于点滴

“种、育、养、训、赛”五字诀深入人心，但当信鸽活动脱胎于娱乐休闲进入体育竞技的高端阶段时，对“赛”字系统的深度研究过程里，竟发现“赛”字其实含有两重意思：“赛”字系统的普遍义和技术义，并由此产生和完善出“种、育、养、训、态（竞技状态）、赛”六字诀。

（一）赛鸽“赛”字的普遍义和技术义

普遍义（广义）——“比赛拔头筹争第一”，即在赛鸽活动中，比较本领、技术的高低。

技术义（狭义）——参赛鸽在竞技阶段的生理机能、心理素质、辨向机制、飞翔技巧、飞行专注度和行为习惯（巢态）达到所需的、符合比赛要求的最高表现和程度，以及鸽主对此状态的认知、适应、掌握，和努力使赛鸽从内到外出现及全面进入该状态的科学操控（驾驭）能力。

另一种表述：指赛鸽达到获得自身最佳成绩的最适宜的状态，它主要取决于通过训练后的机体内部各系统功能的和谐积聚，生理机能、心理素质、辨向机制、飞翔技巧（经验）等形成和达到高度平衡，神经系统调节达至顶点的状况。

可见，“赛”字技术义描述的核心是信鸽比赛中不可或缺的临赛（竞技）状态，它涵括了“赛”字子系统的具体内容、标准和要求，内容庞大举足轻重。可以说，一羽赛鸽从“种、育、养”开始，到参加比赛，鸽人围绕、解决和实现的重点和核心正是一个“态”字，因此，“赛鸽的竞技状态”毫无疑问必须列入赛鸽运动技术体系之中。

（二）“赛”字技术义的系统和内容

第一，竞技状态—“赛”字技术义的关键词

获得临赛竞技状态，是所有体育竞赛运动必须遵循的技术共性，也是体育竞赛运动的不二法则。即便坐着进行的棋赛，也必须保持良好的状态，参与者不同的竞赛状态，必然产生相应的赛果。信鸽比赛中，人们经常看到处于良好竞技状态的二、三流信鸽可以夺冠，而没有竞技状态的冠军基因鸽，慢归甚至丢失。因此，对高手而言，比赛，实质即竞技状态的竞赛。

第二，竞技状态的内容与构成

l 身体机体

指赛鸽的整个生理组织，包括心脏、躯干、翅翼等的整体及组成的各器官和系统所表现的生命活动及状况。身体机能的发展，使呼吸肌的力量增强，胸廓运动的幅度加大，呼吸机能全面得以改善。随着心肌力量的增强，血管壁弹性增大，心血管机能也相应改善，达到适应极限运动的健康、力量、速度、反应和持久力。

赛鸽健康和良好的体能，是赛鸽心理素质、辨向系统、飞翔技巧的基础和支持，缺则功能下降，或失效，以致落败。

l 心理素质

赛鸽的心理素质是赛鸽整体素质的组成部分，以自然素质为基础，在后天环境、日常生活、人类培训与实际活动等因素的影响下逐步发生和发展得来。心理素质是先天和后天的合成。

赛鸽的心理素质是在遗传基础上，在生长和环境影响下，经过必要的训练所形成的鸽性与心理能力的综合体现，其中包括认知能力、适应能力和内在动力，对内制约着赛鸽的心理健康，对外与其他素质一起共同影响赛鸽的行为表现。

赛鸽心理素质的提高，譬如信心、意志力、韧性等的获得，主要通过提高赛鸽的受挫力来实现。简单说，就是应该“多飞多训”，达到处变不惊、从容淡定和专注飞行的心理要求。

l 辨向机能

指赛鸽天生具有的，人类尚未揭秘的辨别方向的机制与能力。

辨向机能的保障——健康正常的体能，否则因“有心无力”上路不归而误判赛鸽的辨向能力。

辨向机能的激活和提升方法：路训。

辨向机能的强弱：

内因——天赋素质和赛鸽不同阶段时体能状态对辨向能力的影响。

外因——外部（如气候状况、强烈的地磁和电磁）干扰和抗干扰能力。

l 飞翔技巧（巧妙、细致和精准的技能）

指赛鸽飞行中熟练应对长距离、长航时、不同地形、环境、气候、气流、遇阻、遇袭等情况下的群飞、单飞、爬升、俯冲、加速、减速、迂回、规避、降落，以及角度的选择和时机的利用等方面的精妙技能。

飞翔技巧的完善和成熟，同样必须通过反复多次和足量家飞与路训等实际活动积累来获得。

l 行为习惯

通过飞、食、睡等有规律、有节奏的日常生活养成的，符合比赛要求的相对稳定的良性行为，包括对鸽主意图及讯号的了解、认知和适应，以及饮食、休息、出笼、入棚的模式和一致性。

行为习惯的养成是一项长期和细致的工作，不可能一日间或短期内形成。

l 专注度

指飞翔和休息时表现出来的心无旁骛的集中度，是心理状态的重要表征。

训练有素并进入竞技状态的短平快速度鸽，赛前多表现为：在棚内不喧闹、不活跃，性欲不高，有点“蔫”和“秧”；进棚吃喝完毕便上架闭目养神、不吭不声，对外事“不问不闻”，但一出棚，精神奕奕，不停飞行，尤其走之字形，直到听到进棚讯号，即迅速降落入棚，是专注度高的表现。实践也表明，越有上述表现的鸽子，夺冠机会越大。

如家飞时群势散乱，更有某些鸽子脱群、下降、大力拍打翅膀（俗称“放飞机”），以及乱落屋顶，表明该鸽子心有杂念，是专注度差的状况，不但影响自身，且会拖累全棚选手鸽子。

又如正常天气下的路训出笼，鸽子不是低飞直奔鸽舍，而是盘旋爬高、反复绕司放地兜圈，不急于归家，也属专注度差，须寻找原因加以解决。

l 专注度差的原因

训放当时、当地气候或情况异常；

基础体能差，健康不佳；

平日家养未形成有规律、有节奏的良好习惯；

出门训练次数太少；

营养过剩（很常见）；

鸽主无认识、缺乏计划性。

等等。

提高专注度的方法——科学把握“训、食、睡”，即实行适度、有规律、节奏性强的压迫性飞行训练，并配合科学的饮食与休息，确保赛鸽身体机能健康的前提下与运动量平衡和匹配，动静相宜，劳逸结合。

第三，竞技状态的获得与规律

1、竞技状态的规律：获得—保持—消退

① 训，是获得竞技状态的不二法则，它不仅是“体力活”，更是“技术活”。正如“赛”字技术义中所说：竞技状态“主要取决于通过训练后的机体内部各系统功能的和谐积聚”来实现。故通过常规性的“操”（操：即操练。带有强迫性和目的性的）家飞与（模拟比赛的）系统性强化外训，配合科学的饲喂和充分的休息，赛鸽的生理、心理、飞翔技巧、飞行经验、行为习惯和飞行专注度等各项功能逐步进入并最终达到极限运动所需的最佳平衡，是为获得阶段。

职业赛鸽家对“训”有清晰的技术要求：譬如选点、选时、选天、飞行强度（以时间为标准而非距离）、飞行基准速度（譬如不低于每分钟1千米）、出笼表现（力度、高飞或低飞，有否兜圈）、归巢表现（高度、入棚速度、群体性、体征表现、吃食频率、棚内休憩时表现）等等。

② 竞技状态可维持一段时间，这便是“保持”（持续）阶段。该阶段的长短，受赛鸽先天特点、当时身体状态、饲养、休息、训练等诸多因素影响。

③ 竞技状态达到高峰后，不可能长久维持，“消退”随之发生，此时的赛鸽不适合出赛。

④ 获得、保持、消退是循环反复的过程，重新获得竞赛状态的关键在于“训、食、睡”三者间的组合平衡关系，必须善于了解并熟练掌握。

2、三种常用的辅助方法

为提高赛鸽的归巢速度，赛鸽家们利用动物“食色性也”的天性，设计出三种主要的辅助方法：

① 孵蛋喂崽法--利用母爱父爱

顾名思义，此法让赛鸽直接配对孵蛋或喂崽，利用赛鸽对蛋、崽的眷念，强化赛鸽归巢欲望从而达到提速效果。此法只能是性成熟的鸽子，故赛鸽大多数为隔年鸽，在长程赛和超长距离赛中很常用，而效果则并无定论，褒贬不一。

② “鸟为食亡”的饲料控制法—利用食欲

利用食欲刺激和控制赛鸽归巢欲望（速度）的方法盛行于台湾，被誉为“台湾赛鸽训赛法”。此法既让赛鸽有强烈的饥饿感，急于归家吃食，又能保持赛鸽身体机能健康正常符合比赛要求。“饿”是方法，不是目的，故“饲料控制法”并非字面上容易引起误解的“饥饿法”。

此法操作难点在于饥饿感（食物的质和量）与健康体能之间的平衡关系上，由于它的临界性和极端性，掌握的好，能产生奇效，若拿捏不准，鸽子会因体能崩溃以致全军覆没。

使食欲与体能平衡并建立标准，其技术精细性挡住了许多仿效者，包括本人，也经历过3年9个赛季拜师学艺与体验，试过多次入关无鸽出赛的窘境，才初识此法堂奥。“术艺不精，信者必寡”，不光是他人，自己也曾经对此法产生过深度怀疑。

饲料控制法既适用当年鸽，也适用于隔年鸽，由于饥饿与大运动量，赛鸽仅一般性发情，少有生育。

③ 鳏夫制——利用情欲、性欲

鳏夫制针对性成熟的鸽子，既借助它们的性欲、情欲，又在防止生蛋喂崽的情况下，利用配偶间的热恋，催动赛鸽的激情，达到加速效果。此法在台湾、欧洲等赛鸽强豪中使用广泛，效果比较肯定，长距离赛上运用更佳。

此法在鸽舍建设上需要一定条件和针对性的设计布局。

④ 三法比较的启示：生育状态不是临赛竞技状态

通过上述三法的分析与对比，“生育状态不是临赛竞技状态”是很重要的启示。

赛鸽孵蛋喂崽，属于生育状态，与高强度大运动量，高度专注和激烈对抗的飞行竞赛状态相冲突，在速度类的比赛中尤为大忌而需努力避免，即使长距离耐力型比赛，也应慎用。

虽然生育状态不宜提倡，但情欲对赛鸽竞技状态的调整上，有助体能恢复、情绪安抚，譬如鳏夫制，使用得当，是一把利刃，可反复尝试积累经验并形成方法。

后语：

古人云：“听书长智，观戏乱心”。（书：古今中外哲人哲理及经典；戏：热闹。）

又云：“有过不知者蔽。”故以虔诚与谦恭的心情恭候优等生及师长们的佳文赐教和斧正。

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